Hur går det till att ansöka om särskola?

Skolan är alltid skyldig att utreda sådana svårigheter, upprätta åtgärdsprogram och sätta in särskilt stöd när eleven är i behov av detta. Om detta är gjort och föräldrar och personal tillsammans ändå kommer fram till att eleven troligen inte kommer att kunna nå kunskapsmålen i grundskolan, kan särskolan vara ett alternativ att överväga.

För att ta reda på om särskolan är det rätta alternativet för eleven, ska en grundlig utredning alltid göras. Kommunen är ansvarig för att en sådan görs. Utredningen kan se olika ut beroende på vad man redan vet om barnet. Det viktiga är att man gör en helhetsbedömning av barnets förutsättningar och orsakerna till barnets svårigheter. Utredningarna bör i regel omfatta fyra områden:

Den pedagogiska utredningen
Ger svar på frågan om barnet har förutsättningar att nå kunskapsmålen i grundskolan. Av den utredningen bör det också framgå vad förskolan, förskoleklassen eller skolan har gjort för att anpassa arbetet till barnets behov och vilka resultat det givit.

Den psykologiska utredningen
Ger kunskap om barnets intellektuella förmåga.

Den medicinska utredningen
Klarlägger eventuella medicinska orsaker till barnets svårigheter och vad dessa kan innebära för barnets fortsatta utveckling.

Den sociala utredningen
Är avsedd att komplettera de övriga utredningarna. Ibland kan det finnas orsaker utanför skolan, t.ex. i hemmet, som kan påverka barnets möjligheter att lära och klara skolarbetet.

Under utredningens gång ska kommunen ha en fortlöpande dialog med föräldrarna där de ges möjlighet att säga vad de tycker. Föräldrarna och deras barn är de viktigaste kunskapskällorna i utredningen.