Resursskolan Änggården

Orust kommun har en resursskola som heter Änggården. Den är placerad i Mollösund (lokalen Båten) samt vid Ellös skola (lokalen Seglet). En resursskola är en skola som bara tar emot elever som behöver särskilt stöd. Kommunen avgör om en elev behöver det stöd som resursskolan erbjuder för att klara kunskapskraven eller undvika svårigheter i skolan.

Resursskolan på Orust är till för elever i årskurs 1–9 som behöver mer stöd än vad deras nuvarande skola kan ge. Eleverna undervisas i små grupper och personalen är fler än i en vanlig skola. Lärare, resurspersonal och elevhälsan arbetar tillsammans.

Ansökan och beslutsprocess

Vårdnadshavare ansöker om placering på resursskolan via kommunens webbplats. Kommunen beslutar sedan om eleven ska få plats. Om fler söker än det finns platser, får de elever som har störst behov företräde. Eleven får gå kvar på resursskolan så länge den bedöms behöva stödet. Samtidigt arbetar skolan aktivt för att elever som kan återgå till sin ordinarie skola med särskilt stöd, också ska få möjlighet att göra det.

Alla elever på resursskolan ska ha ett åtgärdsprogram. Rektor behöver inte göra en ny utredning, utan kan använda den som gjordes inför placeringen.

Antal platser

Änggårdens resursskola har ett begränsat antal platser. Rektor bestämmer inför varje ansökningsperiod hur många platser som finns. Detta beror på hur många elever som redan går där, vilka behov de har och vilka organisatoriska möjligheter verksamheten har.

Målgrupp

Resursskolan är till för elever i årskurs 1–9 som är folkbokförda i Orust kommun och har stora, varaktiga behov av en tydlig och anpassad social, pedagogisk och fysisk lärmiljö.

För att få plats gäller följande:

• Elevens behov ska vara så omfattande att de inte kan tillgodoses i den nuvarande skolan.
  
• Behovet ska vara kartlagt i en pedagogisk utredning, dokumenterat och finnas i ett åtgärdsprogram.
  
• Skolan ska redan ha prövat olika stödinsatser, följt upp dem och konstaterat att de inte räckt.
  

För att kunna ta del av undervisningen på resursskolan ska eleven också bedömas kunna utveckla sin förmåga att:

• Med visst stöd av vuxna kunna undervisas och vara delaktig i en grupp med 3–10 elever med liknande behov.
  
• Med förberedelse, struktur och förutsägbarhet kunna ha flera vuxenkontakter inom skolverksamheten.
• Med tydlig förberedelse, struktur och förutsägbarhet kunna förflytta sig i skolmiljön och mellan skollokalerna Seglet och Båten.

Innan en elev kan placeras på resursskolan görs en bedömning av ett team som består av skolchef, rektor, specialpedagog, kurator, psykolog, skolsköterska och representant från skolsociala teamet. De bedömer om eleven tillhör målgruppen och om resursskolan kan ge rätt stöd.

Underlag som måste lämnas in av elevens nuvarande skola är:

• En samlad tvärprofessionell bedömning
  
• Utredning av elevens behov av särskilt stöd
  
• Aktuellt åtgärdsprogram

Underlagen ska vara inlämnade senast 31 oktober eller 31 mars.

Beslut om placering på Resursskolan

Placering på Änggården sker inför varje terminsstart. Skolchef och rektor beslutar om placering utifrån den tvärprofessionella bedömningen. Om fler elever än det finns platser bedöms tillhöra målgruppen prioriteras de med störst behov. Då tittar man särskilt på:

• Hur stort behov av stöd eleven har
  
• Kunskapsresultat
  
• Hur mycket skolfrånvaro eleven har

Beslutet skickas skriftligt till vårdnadshavare. Om eleven inte bedöms tillhöra målgruppen eller inte får plats informeras nuvarande rektor, som sedan fortsätter dialogen med vårdnadshavarna om hur stöd i den ordinarie skolan kan fortsätta.

Uppföljning och utvärdering

Varje elev på resursskolan har ett åtgärdsprogram. Rektor fattar beslut om det särskilda stödet och detta följs upp och utvärderas minst en gång per termin.

Eleven får gå kvar så länge behovet finns. Om vårdnadshavare vill avsluta placeringen flyttas eleven till en annan skola enligt kommunens riktlinjer.